DEFINICIÓ DE XARXES SOCIALS (I)
Algunes de les seues característiques més importants són:
- Són xarxes de relacions personals, també definides com a comunitats, que proporcionen sociabilitat, suport, informació i un sentit de pertinença i identitat social.
- Són grups de persones amb alguns interessos similars que es comuniquen a través de projectes.
- Existeix un cert sentit de pertinença a un grup amb una cultura comuna: es comparteixen valors, normes i un llenguatge en un clima de confiança.
- Són espais Web que ofereixen serveis i funcionalitats de comunicació diversos per a mantenir en contacte als usuaris de la xarxa.
- Es basen en un programa especial que integra nombroses funcions individuals: blogs, wikis en una mateixa interfície.
Com a exemples de xarxes socials més importants destaquen:
Facebook, Twitter, MySpace, Ning, Second Life, Twenti
TIPUS DE XARXES SOCIALS (SEGONS ACTIVITAT)
- Microbloggning. Permeten enviar i publicar missatges breus de text, així com seguir a altres usuaris. Twitter, Muugoo, Plurk.
- Jocs. Els usuaris potencials són allò que cerquen relacionar-se per a jugar. Secon Life, Wipley, Haboo.
- Geolocalización. Permet saber la posició d'un objecte, persona, monument, Foursquare, Metaki.
- Marcadors socials. A través d'etiquetes, classifiquen, emmagatzemen, en laces per a ser compartits. Digg, Diigo.
TIPUS DE XARXES SOCIALS (SEGONS CONTINGUT)
- Fotos. Permeten emmagatzemar, ordenar, cercar i compartir fotografies.Flickr, Fotolog, Panoramio.
- Música. Permeten escuahar música a més de claseificarla i compartir-la. Last fm, Groovershark.
- Videos. Permet crear perfils i llistes de maigos. Youtube, Vimeo.
- Documents. Es poden trobar publicar i compartir textos. Scribd
- Presentacions permeten classificar compartir les seues presentacions professionals. Slideshare
- Notícies permeten veure la informació que més interessa Digg, meneame
- Lectura es poden classificar les preferències literàries. weRead.
- Social mitja selectors. Orientats a el funcionalitat en termes de la comunicació i contacte amb el grup de referència (40%)
- Simple social networks. Motivats per la dimensió lúdica i el relacional pel que fa al seu grup social.
- Trend followers. L'entreteniment i la informació d'esdeveniments i festes constitueixen el seu principal leivmotiv (19%).
- Social mitjana addicts. Tenen una clara intencionalitat professional (10%).
FACEBOOK.
Originalment era un lloc per a estudiants de la Universitat Harvard, però actualment està obert a qualsevol persona que tingui un compte de correu electrònic.
Disposa d'una llista d'amics i un grup de pàgines o és pot reunir gent dinteressos comuns.
Existeix la possibilitat d'incloure fotos i videos al mu.
Pelicula: la xarxa social
TWITTER
La xarxa permet rajar missatges de text pla de baixa grandària amb un màxim de 140 caràcters, cridats tweets, que és mostren en la pàgina principal de l'usuari.
Els usuaris poden subscriures als tweets d'altres usuaris.
Per defecte, els missatges són publics, podent difondre privadament mostrant-els únicament a seguidors.
APLICACIONS EDUCATIVES DE TWITTER I FACEBOOK
Canal de notícies en temps real per a la comunitat educativa
- Avís sobre la publicació de butlletins informatius, periòdics.
- Informació de caràcter més oficial, com a beques, dates d'exàmens.
- Com a agenda i recordatori d'esdeveniments tals com a reunions o quedades.
Establir un canal de notícies en diferit mitjançant l'ús dels gin
s que permeten publicar la informació de Twitter en les pàgines web.
s que permeten publicar la informació de Twitter en les pàgines web.
Establir una comunicació bidireccional entre el Centre i la comunitat educativa. A diferència de fórum de discussió, l'abast de Twitter està restringit als seguidors dels usuaris.
El primer que es va visualitzar com a interessant són els grups. Es van crear tres grups, un per a curs es pretén amb açò anar comentat les activitats de classe. L'objectiu és crear un espai de reflexió respecte als problemes que van succeint. La inscripció al grup quede obligatòria per als alumnes, l'accés al grup era per invitació
Els esdeveniments, a través dels quals es pretén anar refrescant la memòria dels estudiants respecte a les activitats, lectures, exàmens i tot el que és part de la vida escolar i que anotem en les nostres agendes
Crear enquestes amb contingut educatiu, però han de ser entretingudes, simpàtiques i senzilles, no diferenciar-se massa d'aquelles que els agraden als alumnes. Molt important tenir una fundada raó didàctica.
Study Groups. És una manera ràpida i fàcil de col·laborar amb els companys de classe i planificar tasques per als cursos. Pots crear llistes de tasques, discutir certs temes i establir horaris de reunions.
Mathemathical Formules. Amb aquesta aplicació es pot escriure en el mur de les teues amics fórmules matemàtiques. Aquestes s'escriuen amb la sintaxi de Làtex.
CiteMe. Amb aquesta aplicació pots obtenir cites per a les teues notes en format WorldCAt, el catàleg més gran del món.
BooksiRead. Pot qualificar i compartir opinions sobre els llibres que aquestes llegint o has llegit, també pots consultar opinions d'uns altres o cercar usuaris amb gustos similars.
AMPLIACIÓ les xarxes socials i la educació:
En primer lloc, hem de dir que les xarxes socials s'han convertit en una part de les nostre vides, ja que tenim tota la informació que vulguem en les xarxes, gràcies a elles, podem enterra-nos de totes les coses que pasem i enterar-nos als segons, ja que quan punxem una informació a la xarxa la podem lleguir tot el mon que et siga, o si el tenim públic qualsevol.
Desde el meu punt de vista pense que les xarxes socials son molt bones, perque tenim tota la informació a un click, però per altre costat, pense que cree adiccions, sobretot en els jovens, el podem veure quan estem pel carrer que tots el jovens van amb el mòbil.
Com podem veure al video hem de tindre hem conte i llevar cura del que penjem a les xarxes socials, ja que una vegada hem penjat una fotografia o qualsevol document, el podem borrar de la nostra biografia pero esa imatge alomijor a estat circulant i ja està en els ordinadors de la gent com per exemple unes xiques estan fent-se fotos i le spenxan a facebook, pense pensar que seran la imatge de una marca de sex. Hem de portar cura amb el que penjem.
Però a les xarxes socials també tenim accés a una sèrie de recursos educatius, com per exemple en facebook tenim la opció de accedir a una gran quantita de grups on es parla de educació i de moltisim recursos que enm tenim, com per exemple en aquest video podeu vore com tenim l'opció de we read on tenim al nostre abast una sèrie de llibres que podem consultar i llegir relacionats amb l'educació.
D'altra banda en el ambit educatiu també podem utilitzar facebook en el colegi, com per exemple creant grups tancats on poder compartir noticies, o els deures que tenem els alumnes, d'aquesta manera els alumnes estaran motivants i tendra una major participació, haurà un major canvi d'informació ja que els alumnes compartiran les noticies relaciones amb el tema al igual que el mestre, d'aquesta forma els alumnes tindran moltisims més recursos, amb aquestes estratègies els alumnes estaran desenvolupanse en el món real, vos deixe aquesta presentació de slideshare on podeu vore com facebook està inclós a un col·legi.
D'altra banda hem de tindre cura amb el que penjem, ja que nosaltre com a futurs docents no podme publicar qualsevol fotografia, ja que el podran veure els nostres alumnes i nosaltres som el seu model a seguir, en aquest article podeu vore com a un mestre li va despedir per haver penjam fotografies que no eres adequades,
Ten cura amb el que penjes!
També hem de pensar que als nostres alumnes l'abuso d'aestes eines, com son twiter , facebook... podem perjudicar-les a l'hora de estudar ja que podem ser una influència negativa, en aquest article podem llegir un poquet podem aquets tema.
Educació i les xarxes socials
També hem de pensar que als nostres alumnes l'abuso d'aestes eines, com son twiter , facebook... podem perjudicar-les a l'hora de estudar ja que podem ser una influència negativa, en aquest article podem llegir un poquet podem aquets tema.
Educació i les xarxes socials
