viernes, 7 de febrero de 2014

Tema 1.

TEMA 1.
DEFINICIÓ:
Las Tic son una eina de millora del funcionament d’un sistema educatiu, el trobem a la  LOE (2006) implica una major competència digital i millorar la qualitat i eficàcia del sistema.

En l’article 17, estableix: Iniciar-se en la utilització per a l’aprenentatge de les noves tecnologies de la informació i la comunicació, desenvolupant un esperit crític davant el missatges que reben i elaboren.

El mestre d’aquesta etapa educativa ha de recordar que entre el principis pedagògics establerts, la transversalitat e les TIC està present en totes les àrees curricular comunes, (art 19 LOE)

Les Tic han de tindre un objectiu abans d’emprar-les, per a millorar la eficacia i eficiencia del sistema educatiu.

El plan Tic es un projecte del ministeri, ha de formar part de la planificació curricular del centre.El objectiu principal del PLAN TIC en el procesament d’adquisisció de les compoetencies basiques per a mllorar la educació, es el desenvolupament del tractament de la informació i competencia digital. També contribueix al desenvolupament de la resta de competencies bàsiques(lingüísitica, social i ciutadana, aprendre a aprendre). Es per aixo que hem de considerar las TIC com un eix transversal que ha de articular tota la vida del centre educatiu facilitant la gestioó, potenciant el desenvolupament del seu projecte educatiu, al temp que ha d’estar present de forma natural en tot el proses d’ensenyança i aprenentatge.

CARACTERÍSTICAS DEL PLAN TIC:
  •  Estar Contextualitzat: Ha de tenir en compte les característiques del centre.
  • Ser Viable i flexible:La formulació d’bjectius deurà concretar-se amb especificació de temps, estratègies, responsables e indicadors d’avaluació.
  •  Estar consensuat: Deurà ser preseguit la adopció del plan per part de tots els membres de la comunitat educativa.
  • Estar Organitzat: La diversitat d’aspectes que caldrà comtemplar en el plan TIC haurà de contemplar-se i establer uan estructura organitzativa que permet abordar la seua elaboració.
ELEMENTS DEL PLAN TIC:


  • OBJECTIUS GENERALS DEL PLAN:

                       Es plantearà expectativas o metas del centre amb respecte amnb les TIC amb els següents                             àmbits:
                        -Referits a la comunitat educativa(pàgina web del centre..)
-Referits a la formació del profesorat
-Referits a la gestió de centres
-Referits a la gestió dels recursos
  • ESTRATÈGIES


Es proposa la creació d’un equip o comisió de coordinació Tic del centre.Les sues funcions, en linias generals, seran les de presentar i planificat les tareas i activitats del Plan TIC.
Les tasques podran ser:
-Tasques d’elaboració, difusió i revisió del Plan TIC
-Tasques organizatives
-Tasques dinamitzadoras
-Altre tipus de tasques.
  • ORGANITZACIÓ DE LES INFRAESTRUCTURES I RECURSOS DISPONIBLES:


-Fer l’iventari dels recursos tecnològis disponibles
-Organitzar la zona compartida de la xarxa medusa
-Determinar el règim d’ús d’espais i recursos
  • TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ:


-Les programes de les diferents àrees contendran el treball corresponent a la competència de la informació i competència digital.


               Aquest esquema que va fer el nostre profesor Gonzalo, pense que aclarisc les idees.

TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I COMPETÈNCIA DIGITAL:
Entenem per competència digital com “ El uso confiado i crític dels medis electrònics per a treballar, el ocio i la comunicació”.  
QUE ÉS ASQUESTA COMPETÈNCIA?
Són les habilitat per a cercar, obtenir i procesar informació i comunicar i transformar-la en coneixement, inclou altres aspectes com:
-L’accés i selecció de la informació fins a l’ús i la trasmisió d’aquesta en diferents suports, incloent la utilització TIC i la comunicació com un element essencial per a informar-se i comunicar-se.
QUINA FINALITAT TÉ?
Són un extraordinari instrument d’aprenentatge que destaca per tres opcions bàsiques:
  •      Aprendre “sobre les TIC”à supossa alfabetitzar al alumne en el seu uso.
  •        Aprendre “de “ les TICà implica saber aprofitar la informació a que nos dan accés i analitzar-la de forma crítica.
  •      Aprendre “amb” les TICà significa saber utilitzar-las com potente ferramenta d’organitzar la informació, procesar-la i orientar-la per a conseguir uns fines.



CONEIXEMENT, DESTRESES I ACTITUS DE LA COMPETÈNCIA DIGITAL.


COneixements


  • Comprensió de la naturalesa i manera d'operar dels sistemes tecnològics.(saber que és un blog..)
  • Coneixement dels canvis actuals en les TIC i l'efecte que aquests tenenal món personal, laboral i social
  • Coneixement de les característiques essencials del processament de la informació; les utilitats fonamentals; els coneixements bàsics de les xarxes en general i internet


Destreses


  • Avaluació i selecció de noves fonts d'informació i innovacions tecnològiques a partir de la seva utilitat per a tasques específiques.
  • Tècniques per a la interpretació de la informació
  • Manejo bàsic de dades, d'editors d'imatge digital, àudio i vídeo.
  • Destreses per a la navegació per la world wide web i l'ús de correu electrònic, a més de resoldre problemes de programari i maquinari
  • L'ús eficaç de la xarxa i d'altres eines per aprendre de forma individual i col·laborativa.


Actituds


  • Interès per utilitzar les TIC
  • Valoració positiva de l'ús de les tecnologies per treballar de forma autònoma i en grups, com a instrument de col·laboració i de desenvolupament de



  • projectes de treball cooperatius.
  • Ús responsable de les TIC, actuant amb prudència i evitant informació nociva o il·lícita i presa de consciència de la necessitat de controlar el temps que es dedica a l'entreteniment amb les TIC així com del seu possible poder d'addicció(ús o abús).
  • Actitud positiva davant les tecnologies de la informació i de la comunicaciócom una font d'enriquiment personal i social.
  • Actitud crítica i responsable sobre els seus continguts i sobre l'ús dels mitjans digitals, tant a nivell individual com a social; respecte a les normes de conducta i a la manera de procedir amb els mitjans electrònics.
AMPLIACIÓ:
Pense que les TIC, son de gran per als mestres i per als alumnes ja que podem fer un aprenentage més funcional, i interactiu, ja que motls alumnes prefereixen aprendre amb les TIC que de la manera tradicional, lis crea més interés.


Ací vos deixe enllaços on podeu ampliar el vostre coneixement sobre les TIC, la seua definició, la utilitat que tenen a l'aula...

Que són les TIC i per a que serveixen?


Las TIC en educació


Per que les TIC a la educació


Les TIC


Plan TIC


Plan integració de les TIC


Integració de  les TIC en un  centre educatiu. Organització,  dinamizació i gestió


Més sobre Plan TIC


Competència digital i informació


Competència digital


Xarxa cooperativa d'experiencies TIC, per a l'ensenyament en valencià


L'us de les TIC a l'aula


Alfabetizació de les TIC






A continuació podeu vore uns videos relacionats amb les TIC a eduació:






En aquest mapa conceptual podeu vore com amb les TIC podem desenvolupar les competències bàsiques, i les inteligencies múltiples de Gadner:






Per a poder insertar aquest tipus de presentació, hem de copiar el link HTML i copiar-lo en la pestanya de HTML en lloc de en la de redactar.
També vos deixe aquest poster de les "TIC en el aula", l'he triat de pinterest, pinxa aquí per accedir, i l'he insertat de la mateixa manera, copiant el link de la imatge i copiant-la en la pestanya de HTML en lloc de en la de redactar.

Ací vos deixe unes presentacions per a aclarir qué són les TIC, la competència digital que he trobat a Slide share,pinxa aquí per accedir,  Per a insertar aquesta presentació al blog, l'he fet del mateix mode que per a insertar el pinterest, copiant el seu link i copiant-lo en la pestanya de HTML en lloc de en la de redactar. Per a modificar la grandària de la presentació, podem modificar-ho en height o width com podem trobar en la imatge, com podeu vore la segona i tercera presentació estan modificadas, i eixem més grans.






No hay comentarios:

Publicar un comentario